| TekstiTämä on erikoisominaisuus.
|
<P align="justify"> »Estää ryhmän ki … <P align="justify"> »Estää ryhmän kielen käytön päivittäisessä kanssakäymisessä tai kouluissa, tai julkaisujen painattamisen ja levittämisen ryhmän kielellä». Näin määriteltiin kielellinen kansanmurha Yhdistyneiden Kansakuntien Kansanmurhakonvention (E 794, 1948) viimeisen luonnoksen artiklassa III(1). Kun luonnosta käsiteltiin YK:n yleiskokouksessa, ja konvention lopullinen muoto hyväksyttiin, artikla III jätettiin kokonaisuudessaan pois. Kielellinen kansanmurha ei siis ole mukana konventiossa, mutta YK:n silloiset jäsenmaat olivat yksimielisiä siitä, että kielellinen kansanmurha voidaan määritellä tällä tavalla. Siksi voimme jatkuvasti käyttää määritelmää. Määritelmän käyttämä »estäminen» voi olla suoraa ruumiillista rankaisemista: esim. lasta lyödään tai hänet jätetään ilman ruokaa, jos hän puhuu omaa kieltään. Se voi myös olla epäsuoraa, rakenteellista tai henkistä. Jos koulussa ei ole vähemmistöopettajia, ja jos suurin osa opetuksesta on muulla kielellä, lasta estetään käyttämästä omaa kieltään koulussa. Jos hänet saadaan häpeämään kieltään niin, että hän lopettaa sen käytön päivittäisessä kanssakäymisessä, sen käyttö on myös estetty. Jos kirjastot ja kustantamot syrjivät vähemmistökielistä kirjallisuutta, sen painaminen ja levittäminen estetään. </P> <P align="justify"> Nykyisen konvention määritelmäartiklat II(e) ja II(b) sopivat myös alkuperäiskansojen ja vähemmistöjen koulutukseen. Ne määrittelevät kansanmurhaksi seuraavat: »lasten pakolla siirtäminen ryhmästä toiseen ryhmään» II(e), ja »vakavan ruumiillisen tai henkisen haitan aiheuttaminen ryhmän jäsenille» II(b). Jos lapsi ei saa opetusta omalla kielellään, ja tämä jatkuu useita sukupolvia, vähemmistöt pakkosulautetaan ja heidät siirretään ainakin kielellisesti, ehkä myös kulttuurisesti, enemmistöryhmään. Vieraskielinen opetus, joka johtaa oman kielen korvautumiseen, voi aiheuttaa lapselle jopa koko elämän jatkuvaa haittaa estämällä lapsen kehitysmahdollisuuksia, psykologisesti, identiteetin suhteen, koulumenestyksen ja koulutuksen jatkamisen ja työmarkkinoille ja yhteiskunnalliseen päätöksentekoon osallistumisen kannalta. Suuri osa alkuperäiskansojen ja vähemmistöjen koulutusta on ollut ja on kielellistä kansanmurhaa. </P><BR>
[[Sisällysluettelo: Koulutus|Sisällysluettelo: Koulutus]]<BR><BR>ysluettelo: Koulutus]]<BR><BR> +
|
